điểm khác biệt về mặt sinh học. - Khi một em bé mới sinh ra người ta dựa vào bộ phận sinh dục để biết được đó là bé trai hay bé gái. - Nam thường có râu, cơ quan sinh dục nam tạo ra tinh tùng. - Nữ có kinh nguyệt, cơ quan sinh dục nữ tạo ra trứng. 1. Sự khác nhau giữa nam và nữ về mặt sinh học: 2. Bài 9: Khát vọng độc lập và tự do (Văn bản nghị luận) Hịch tướng sĩ; Nam quốc sơn hà - Bài thơ thần khẳng định chân lí độc lập của đất nước; Đất nước; Thực hành tiếng việt trang 100; Tôi có một giấc mơ; Viết bài luận về bản thân 91LK. Giáo án bài Nam hay nữGiáo án Khoa học lớp 5Giáo án Khoa học 5 bài 2 với nội dung được soạn chi tiết, thiết kế các hoạt động cho học sinh dễ dàng thực hiện, phân bố nội dung giảng dạy chính yếu, phù hợp giúp cho học sinh hiểu được sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của xã hội về vai trò của nam, án môn Khoa học lớp 5 bài Sự sinh sảnBÀI 2 NAM HAY NỮI. YÊU CẦU- HS nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của xã hội về vai trò của nam, nữII. CHUẨN BỊGV Hình vẽ trong sách giáo khoa, các tấm phiếu trắngHS Sách giáo khoaIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHoạt động dạyHoạt động học1. Ổn định2. Bài cũNêu ý nghĩa về sự sinh sản ở người?GV treo ảnh và yêu cầu HS nêu đặc điểm giống nhau giữa đứa trẻ với bố mẹ. Em rút ra được gì?Giáo viện cho HS nhận xét, GV cho điểm, nhận xét3. Bài mới* Hoạt động 1 Làm việc với SGKPhương pháp Đàm thoại, thảo luận, giảng giảiBước 1 Làm việc theo cặpGV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát các hình ở trang 6 SGK và trả lời các câu hỏi 1, 2, 3Nêu những điểm giống nhau và khác nhau giữa bạn trai và bạn gái?Khi một em bé mới sinh dựa vào cơ quan nào của cơ thể để biết đó là bé trai hay bé gái?Bước 2 Hoạt động cả lớpGV chốt Ngoài những đặc điểm chung, giữa nam và nữ có sự khác biệt, trong đó có sự khác nhau cơ bản về cấu tạo và chức năng của cơ quan sinh dục. Khi còn nhỏ, bé trai, bé gái chưa có sự khác biệt rõ rệt về ngoại hình ngoài cấu tạo của cơ quan sinh dục- Hát- HS trả lời Nhờ có khả năng sinh sản mà các thế hệ trong mỗi gia đình, dòng họ được duy trì kế tiếp HS nêu điểm giống nhau- Tất cả mọi trẻ em đều do bố mẹ sinh ra và đều có những đặc điểm giống với bố mẹ mình- HS lắng nghe- Hoạt động nhóm, lớp- 2 HS cạnh nhau cùng quan sát các hình ở trang 6 SGK và thảo luận trả lời các câu hỏi- Đại diện nhóm lên trình bày Nội dung hướng dẫn giải Bài 2 Nam và nữ được chúng tôi biên soạn bám sát bộ sách giáo khoa môn Khoa học lớp 5 chương trình mới VNEN. Là tài liệu tham khảo hữu ích giúp các em học tốt môn Khoa học lớp 5. Hoạt động cơ bản - Nam và nữ Khoa học VNEN lớp 5 1. Liên hệ thực tế Trong gia đình em, những ai tham gia công việc nhà? Ai là người đi làm để nuôi sống gia đình? Lời giải chi tiết Gia đình em gồm có 4 người bố, mẹ, em và em gái em. Tất cả 4 người đều làm việc nhà, tuy nhiên người làm nhiều nhất là mẹ, còn bố chủ yếu là người đi ra ngoài làm việc kiếm tiền nuôi gia đình. 2. Sắp xếp các thẻ chữ cho phù hợp a. Sử dụng bảng nhóm, kẻ ba cột theo mẫu sau Trang 7 SGK Khoa Học 5 VNEN tập 1 b. Lấy bộ thẻ chữ có nội dung dưới đây ở góc học tập và xếp vào các cột trong bảng trên cho phù hợp Trang 7 SGK Khoa Học 5 VNEN tập 1 Lời giải chi tiết Nam Cả nam và nữ Nữ Có râu, cơ quan sinh dục tạo ra tinh trùng Dịu dàng, mạnh mẽ, kiên nhẫn, tự tin, chăm sóc con, làm bếp giỏi, làm thư kí, làm bác sĩ, làm giám đốc, trụ cột gia đình, đá bóng Cho con bú, mang thai, cơ quan sinh dục tạo trứng 3. Đọc và trả lời Các đặc điểm sinh học Còn gọi là đặc điểm giới tính Nam cơ quan sinh dục nam có tinh hoàn sinh ra tinh trùng; có hiện tượng mộng tinh; xuất tinh. Nữ Cơ quan sinh dục nữ có buồng trứng sinh ra trứng; có hiện tượng hành kinh; có khả năng mang thai, sinh con. Những đặc điểm nêu trên là không thay đổi ở mỗi con người. Các đặc điểm xã hội còn gọi là đặc điểm giới thể hiện tính cách, lối sống, làm việc, … của nữ hoặc nam. Những đặc điểm này có thể thay đổi theo nếp sống của gia đình, hoặc quan niệm và các mối quan hệ xã hội. Ví dụ + Trong gia đình Trước kia, phụ nữ thường phải làm tất cả các công việc nội trợ. Ngày nay ở nhiều gia đình, nam giới đã chia sẻ với nữ giới trong việc chăm sóc gia đình như nấu ăn, trông con + Ngoài xã hội Trước kia, đa số phụ nữ chỉ làm việc nhà. Ngày nay, có nhiều phụ nữ tham gia công tác xã hội và giữ các chức vụ cao trong các cơ quan nhà nước hay trong các hoạt động kinh doanh, … b Trả lời câu hỏi - Nêu một số điểm khác biệt giữa nam và nữ về đặc điểm sinh học. - Nêu một số ví dụ về vai trò của nữ trong lớp, trong trường và ở địa phương em. Lời giải chi tiết Điểm khác biệt giữa nam và nữ về đặc điểm sinh học - Nam Cơ quan sinh dục nam có tinh hoàn sinh ra tinh trùng; có hiện tượng mộng tinh; xuất tinh. - Nữ Cơ quan sinh dục nữ có buồng trứng sinh ra trứng; có hiện tượng hành kinh; có khả năng mang thai, sinh con. Một số ví dụ về vai trò của nữ giới và của nam giới + Cô Bích Ngọc là hiệu trưởng trường em, là người điều phối mọi việc trong trường. + Bác Ngọc Anh là cán bộ phụ nữ của phường em, chịu trách nhiệm điều hành hoạt động phụ nữ của phường. + Chú Tuấn là chủ tịch Phường nơi em sinh sống, chú quản lí và định hướng sự phát triển kinh tế - xã hội của phường... Hoạt động thực hành - Nam và nữ Khoa học lớp 5 VNEN 1. Chơi trò chơi "Đồng ý hay không đồng ý?" a. Mỗi bạn dùng 2 thẻ “Đồng ý” hay “Không đồng ý”. b. Cử một bạn làm quản trò đọc to cho cả lớp nghe các câu dưới đây. A. Con gái hơi một tí là khóc. B. Con gái sinh ra để nấu cơm, rửa bát. C. Con trai là những người mạnh mẽ. D. Những người phụ nữ chỉ biết ở nhà trông con. E. Đàn ông là trụ cột của gia đình. G. Con trai có thể làm được các công việc đòi hỏi sự khéo léo. c. Sau mỗi câu trên, quản trò dừng lại cho các bạn bày tỏ ý kiến của mình bằng cách giơ thẻ. d. Thảo luận sau khi chơi Qua trò chơi chúng ta rút ra được điều gì Lời giải chi tiết Ý kiến Đồng ý Không đồng ý A. Con gái hơi một tí là khóc x B. Con gái sinh ra để nấu cơm, rửa bát. x C. Con trai là những người mạnh mẽ. x D. Những người phụ nữ chỉ biết ở nhà trông con. x E. Đàn ông là trụ cột của gia đình x G. Con trai có thể làm được các công việc đòi hỏi sự khéo léo. x => Dù là con gái hay con trai, chúng ta đều bình đẳng, có quyền như nhau và chúng ta có thể làm những việc giống nhau. 2. Đóng vai xử lí tình huống Gợi ý tình huống Một bạn trai bị một bạn khác bắt nạt đang đứng khóc. Một bạn gái đứng ra bênh vực bạn trai đó... các em có thể đưa ra các tình huống khác. a. Các nhóm phân vai và thực hành diễn đạt nét mặt, cử chỉ, thái độ và tính cách phù hợp với tình huống đã đưa ra b. Thảo luận sau khi đóng vai Qua tình huống nêu trên chúng ta rút ra được điều gì? Lời giải chi tiết Ví dụ - Tình huống 1 Hằng ngày, mẹ là người phụ trách nấu những bữa cơm ngon cho gia đình. Nhưng hôm nay, mẹ ốm, hai bố con Minh vào bếp nấu cơm cho cả nhà. Dù món ăn không ngon bằng mẹ nấu, nhưng cả hai bố con cũng giúp đỡ mẹ được phần nào. - Tình huống 2 Các bạn nữ đang làm gấp hoa đeo tay cho các bạn trong lớp để chuẩn bị thi nghi thức đội. Sợ các bạn nữ làm không kịp, Nam và Tuấn vào làm chung. Bị một số bạn nữ lớp khác chọc ghẹo là việc con gái mà cũng làm, nhưng cả hai bạn chỉ cười cho qua chuyện và giúp các bạn nữ lớp mình. => Qua những tinh huống trên, em hiểu ra được rằng, con trai cũng rất chu đáo, khéo tay và rất biết quan tâm và giúp đỡ những người phụ nữ. Hoạt động ứng dụng - Nam và nữ Khoa học 5 VNEN Hãy cùng bố thực hiện một số việc trong gia đình lau dọn nhà, đi chợ, nấu cơm, … ►►CLICK NGAY vào nút TẢI VỀ dưới đây để tải về Giải Khoa học lớp 5 VNEN Bài 2 Nam và nữ chính xác nhất file PDF hoàn toàn miễn phí. Tiếng việt 5 tập 2 VNEN trang 114Giải Tiếng việt lớp 5 VNEN Bài 29A Nam và nữ bao gồm lời giải và đáp án đầy đủ các phần Sách VNEN Tiếng việt 5 tập 2 trang 114 giúp các em học sinh ôn tập toàn bộ nội dung Tiếng việt lớp 5. Mời các em học sinh cùng tham khảo chi Hoạt động cơ bản Bài 29A Tiếng việt lớp 5 VNENCâu 1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏia Tranh vẽ cảnh gì?b Vẻ mặt, điệu bộ của những người trong tranh nói lên điều gì?Hướng dẫn trả lờiQuan sát tranh em thấya Tranh vẽ cảnh một con tàu đang bị chìm dần trên biển trong sóng Vẻ mặt, điệu bộ của những người trong tranh cho thấy họ thật sự hoảng loạn và đau đớn khi không thể làm gì để cứu những người còn lại trên tàu. Họ chỉ biết ôm nhau và đưa bàn tay ra với hi vọng có thể cứu lấy những người mắc kẹt trên 2 Nghe thầy cô hoặc bạn đọc bài văn sauMột vụ đắm tàuTrên chiếc tàu thủy rời cảng Li-vơ-pun hôm ấy có một cậu bé tên là Ma-ri-ô khoảng 12 tuổi. Tàu nhổ neo được một lúc thì Ma-ri-ô quen một bạn đồng hành. Cố bé là Giu-li-ét-ta, cao hơn Ma-ri-ô. Cô đang trên đường về nhà và rất vui vì sắp được gặp lại bố mẹ. Ma-ri-ô không kể gì về mình. Bố cậu mới mất nên cậu về quê sống với họ xuống, lúc chia tay, Ma-ri-ô định chúc bạn ngủ ngon thì một ngọn sóng lớn ập tới, xô cậu ngã dúi. Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại. Cô quỳ xuống bên Ma-ri-ô, lau máu trên trán bạn, rồi dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng cho bão dữ dội bất ngờ nổi lên. Những đợt sóng khủng khiếp phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang như vòi rồng. Hai tiếng đồng hồ trôi qua... Con tàu chìm dần, nước ngập các bao lơn. Quang cảnh thật hỗn và Giu-li-ét-ta, hai tay ôm chặt cột buồm, khiếp sợ nhìn mặt biển. Mặt biển đã yên hơn. Nhưng con tàu vẫn tiếp tục xuồng cuối cùng được thả xuống. AI đó kêu lên "Còn chỗ cho một đứa bé." Hai đứa trẻ sực tỉnh, lao Đứa nhỏ thôi! Nặng lắm rồi. - Một người thế, Giu-li-ét-ta sững sờ, buông thõng hai tay, đôi mắt thẫn thờ tuyệt ý nghĩ vụt đến, Ma-ri-ô hét to "Giu-li-ét-ta, xuống đi! Bạn còn bố mẹ..."Nói rồi, cậu ôm ngang lưng Giu-li-ét-ta thả xuống nước. Người ta nắm tay cô lôi lên xuồng bơi ra xa. Giu-li-ét-ta bàng hoàng nhìn Ma-ri-ô đang đứng bên mạn tàu, đầu ngửng cao, tóc bay trước gió. Cô bật khóc nức nở, giơ tay về phía cậu "Vĩnh biệt Ma-ri-ô!"Theo A-mi-xiCâu 3 Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa- Li-vơ-pun Một cảng của nước anh- Bao-lơn Ở đây chỉ phần sàn tàu có lan can bao quanhCâu 4 Cùng luyện đọcCâu 5. Thảo luận, trả lời câu hỏi1 Sắp xếp các sự việc sau theo đúng trình tự câu chuyệna. Cảm xúc của Giu-li-ét-ta trước hành động hi sinh của Ma-ri-ôb. Tàu gặp nạn, Ma-ri-ô nhường cho bạn xuống xuồng cứu nạnc. Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta gặp nhau trên chiếc tàu thủy rời cảng Li-vơ-pund. Ma-ri-ô bị thương và Giu-li-ét-ta chăm sóc bạn2 Nêu cảm nhận, suy nghĩ của mình về hành động nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô?3 Cùng nói về ý nghĩa của câu chuyện.4 Mỗi em hãy tưởng tượng và nêu một kết cục khác cho câu dẫn trả lời1 Thứ tự sắp xếp đúng là 1- c 2- d 3- b 4 - ac. Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta gặp nhau trên chiếc tàu thủy rời cảng Li-vơ-pund. Ma-ri-ô bị thương và Giu-li-ét-ta chăm sóc bạnb. Tàu gặp nạn, Ma-ri-ô nhường cho bạn xuống xuồng cứu nạna. Cảm xúc của Giu-li-ét-ta trước hành động hi sinh của Ma-ri-ô2 Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô cho thấy Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng, nhường sự sống cho bạn, hi sinh bản thân vì bạn. Đó là phẩm chất cao đẹp của Ma-ri-ô.3 Ý nghĩa của câu chuyện là Câu chuyện ca ngợi tình bạn giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta, ca ngợi đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô,4 Kết cục của câu chuyện là Bất ngờ, một vầng sáng phát ra từ trên cao, rọi thẳng ngay phía Ma-ri-ô đang đứng. Một sợi thang dây từ chiếc trực thăng cứu hộ được thả xuống. Ma-ri-ô vội bám vào và chiếc thang từ từ được kéo lên. Mọi người trên xuồng cứu hộ hò reo, vui mừng khôn xiết. Đặc biệt là Giu-li-ét-ta, niềm hân hoan hiện rõ trên khuôn mặt đẫm nước mắt. Và nụ cười đã nở trên môi của Hoạt động thực hành bài 29A Tiếng việt lớp 5 VNENCâu 1. Nhớ - viết Đất nước Mùa thu nay khác rồiTôi đứng vui nghe giữa núi đồiGió thổi rừng tre phấp phớiTrời thu thay áo mớiTrong biếc nói cười thiết thaTrời xanh đây là của chúng taNúi rừng đây là của chúng taNhững cánh đồng bát ngátNhững ngả đường bát ngátNhững dòng sông đỏ nặng phù saNước chúng taNước những người chưa bao giờ khuấtĐêm đêm rì rầm trong tiếng đấtNhững buổi ngày xưa vọng nói vềCâu 2. a Tìm các cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu và giải thưởng trong đoạn văn sauGắn bó với miền NamBác sĩ Phạm Ngọc Thạch 1909 - 1968 quê ở Quảng Nam là người đã có nhiều cống hiến cho sự nghiệp bảo vệ sức khỏe nhân dân, bảo vệ sức khỏe cho bộ đội, đặc biệt là trong lĩnh vực chống bệnh lao. Sinh thời, ông được Đảng và Nhà nước phong tặng danh hiệu Anh hùng Lao động và các phần thưởng cao quý Huân chương Kháng chiến, Huân chương Lao động. Sau khi mất, ông được truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh.Theo Từ điển nhân vật lịch sử Việt Namb Thảo luận, nêu cách viết hoa các cụm từ dẫn trả lờia. Các cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu và giải thưởng trong đoạn văn là Anh hùng Lao động, Huân chương Kháng chiến, Huân chương Lao động, Giải thưởng Hồ Chí Minhb. Các cụm từ ấy được viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Nêu trong cụm từ có tên riêng chỉ người Hồ Chí Minh thì viết hoa chữ cái đầu mỗi 3. Viết vào vở tên các danh hiệu trong đoạn văn dưới đây cho đúngVới các thành tích xuất sắc trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ, huyện cần Giờ Thành phố Hồ Chí Minh đã được Nhà nước tuyên dương đơn vị anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân. Toàn huyện có 2 xã được tặng danh hiệu đơn vị anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân, có 28 bà mẹ được tặng danh hiệu bà mẹ Việt Nam anh hùng.Theo Việt Nam kì tíchHướng dẫn trả lờiTên các danh hiệu trong đoạn văn trên viết đúng làAnh hùng Lực lượng vũ trang nhân dânBà mẹ Việt Nam Anh hùngCâu 4. Ôn luyện về dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm thana Tìm và nêu tác dụng của các dấu chấm, chấm hỏi và chấm than trong mẩu chuyện vuiKỷ lục thế giớiMột vận động viên đang tích cực luyện tập để tham gia thế vận hội. Không may, anh bị cảm nặng. Bác sĩ bảo- Anh sốt cao lắm! Hãy nghỉ ngơi ít ngày đã!Người bệnh nói- Thưa bác sĩ, tôi sốt bao nhiêu độ?Bác sĩ đáp- Bốn mươi mốt thấy thế, anh chàng ngồi phắt dậy- Thế kỉ lục thế giới là bao nhiêu?b. Viết vào phiêu nhóm tác dụng của mỗi dấu câuHướng dẫn trả lờiaMột vận động viên đang tích cực luyện tập để tham gia thế vận hội. Không may, anh bị cảm nặng. Bác sĩ bảo- Anh sốt cao lắm! Hãy nghỉ ngơi ít ngày đã!Người bệnh nói- Thưa bác sĩ, tôi sốt bao nhiêu độ?Bác sĩ đáp- Bốn mươi mốt thấy thế, anh chàng ngồi phắt dậy- Thế kỉ lục thế giới là bao nhiêu?bDấu câuTác dụngDấu chấmDùng đế kết thúc câu kểDấu chấm hỏiDùng để kết thúc câu hỏiDấu chấm thanDùng để kết thúc câu cảm, câu cầu khiếnCâu 5. Tìm chỗ thích hợp để đặt dấu chấm. Viết lại các chữ đầu câu cho đúng quy tắc viết hoaThiên đường của phụ nữThành phố Giu-chi-tan nằm ở phía nam Mê-hi-cô là thiên đường của phụ nữ ở đây, đàn ông có vẻ mảnh mai, còn đàn bà lại đẫy đà, mạnh mẽ trong mỗi gia đình, khi một đứa bé sinh ra là phái đẹp thì cả nhà nhảy cẫng lên vì vui sướng hết lời tạ ơn đấng tối cao.Theo tạp chí thế giới mớiĐáp ánThiên đường của phụ nữThành phố Giu-chi-tan nằm ở phía nam Mê-hi-cô là thiên đường của phụ nữ. Ở đây, đàn ông có vẻ mảnh mai, còn đàn bà lại đẫy đà, mạnh mẽ. Trong mỗi gia đình, khi một đứa bé sinh ra là phái đẹp thì cả nhà nhảy cẫng lên vì vui sướng hết lời tạ ơn đấng tối cao.Theo tạp chí thế giới mớiC. Hoạt động ứng dụng bài 29A Tiếng việt lớp 5 VNENNói cho người thân nghe cảm nghĩ của em về hành động hi sinh vì bạn của nhân vật Ma-ri-ô trong bài Môt vụ đắm dẫn trả lờiQuyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô cho thấy Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng, nhường sự sống cho bạn, hi sinh bản thân vì bạn. Đó là phẩm chất cao đẹp của Ma-ri-ô. Qua đó, câu chuyện cũng ca ngợi tình bạn đẹp đẽ giữa Ma-ri-ô và giải bài tập Tiếng việt lớp 5 VNEN Bài 29A Nam và nữ, VnDoc còn giúp các bạn giải vở bài tập Tiếng việt lớp 5 và giải SGK Tiếng Việt lớp 5. Mời các em cùng quý phụ huynh tải miễn phí đề thi về và ôn luyện. A. Hoạt động cơ bản 1. Liên hệ thực tế Trong gia đình em, những ai tham gia công việc nhà? Ai là người đi làm để nuôi sống gia đình? Trả lời Gia đình em gồm có 4 người bố, mẹ, em và em gái em. Tất cả 4 người đều làm việc nhà, tuy nhiên người làm nhiều nhất là mẹ, còn bố chủ yếu là người đi ra ngoài làm việc kiếm tiền nuôi gia đình. 2. Sắp xếp các thẻ chữ cho phù hợp a. Sử dụng bảng nhóm, kẻ ba cột theo mẫu sau sgk b. Lấy bộ thẻ chữ có nội dung dưới đây ở góc học tập và xếp vào các cột trong bảng trên cho phù hợp sgk Trả lời Nam Cả nam và nữ Nữ Có râu, cơ quan sinh dục tạo ra tinh trùng Dịu dàng, mạnh mẽ, kiên nhẫn, tự tin, chăm sóc con, làm bếp giỏi, làm thư kí, làm bác sĩ, làm giám đốc, trụ cột gia đình, đá bóng Cho con bú, mang thai, cơ quan sinh dục tạo trứng 3. Đọc và trả lời Nêu một số điểm khác biệt giữa nam và nữ về đặc điểm sinh học. Nêu một số ví dụ về vai trò của nữ trong lớp, trong trường và ở địa phương em. Trả lời Điểm khác biệt giữa nam và nữ về đặc điểm sinh học Nam Cơ quan sinh dục nam có tinh hoàn sinh ra tinh trùng; có hiện tượng mộng tinh; xuất tinh. Nữ Cơ quan sinh dục nữ có buồng trứng sinh ra trứng; có hiện tượng hành kinh; có khả năng mang thai, sinh con. Một số ví dụ về vai trò của nữ giới và của nam giới Cô Bích Ngọc là hiệu trưởng trường em, là người điều phối mọi việc trong trường. Bác Ngọc Anh là cán bộ phụ nữ của phường em, chịu trách nhiệm điều hành hoạt động phụ nữ của phường. Chú Tuấn là chủ tịch Phường nơi em sinh sống, chú quản lí và định hướng sự phát triển kinh tế - xã hội của phường... B. Hoạt động thực hành1. Chơi trò chơi "Đồng ý hay không đồng ý?"a. Mỗi bạn dùng 2 thẻ “Đồng ý” hay “Không đồng ý”.b. Cử một bạn làm quản trò đọc to cho cả lớp nghe các câu dưới Con gái hơi một tí là Con gái sinh ra để nấu cơm, rửa Con trai là những người mạnh Những người phụ nữ chỉ biết ở nhà trông Đàn ông là trụ cột của gia Con trai có thể làm được các công việc đòi hỏi sự khéo Sau mỗi câu trên, quản trò dừng lại cho các bạn bày tỏ ý kiến của mình bằng cách giơ Thảo luận sau khi chơi Qua trò chơi chúng ta rút ra được điều gì Xem lời giải 2. Đóng vai xử lí tình huốngGợi ý tình huống Một bạn trai bị một bạn khác bắt nạt đang đứng khóc. Một bạn gái đứng ra bênh vực bạn trai đó... các em có thể đưa ra các tình huống khác.a. Các nhóm phân vai và thực hành diễn đạt nét mặt, cử chỉ, thái độ và tính cách phù hợp với tình huống đã đưa rab. Thảo luận sau khi đóng vai Qua tình huống nêu trên chúng ta rút ra được điều gì? Xem lời giải

khoa học lớp 5 bài 2 nam và nữ